Q18: ถ้าคุณพ่อคุณแม่ ผู้ปกครอง ต้องการพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษของบุตรหลานให้เร็วขึ้น หลักสูตร ACTive English ได้วางระบบรองรับเอาไว้หรือไม่?

ตอบ:

ในกรณีที่คุณพ่อคุณแม่ และผู้ปกครองต้องการที่จะเร่งพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ (English Proficiency) ของนักเรียนให้เร็วขึ้น ฝ่ายวิชาการภาษาอังกฤษ SE-ED Learning Center ก็ได้วางมาตรการ และระบบไว้รองรับ ดังต่อไปนี้

โดยปกติแล้ว ครูใหญ่จะให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดระดับ (Placement Test) ก่อนที่จะจัดระดับ (Level) ชั้นเรียนที่เหมาะสมให้กับนักเรียนได้เรียน จากนั้นนักเรียนก็จะค่อยๆ ได้รับการพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษ (English Proficiency) ไปเรื่อยๆ ตามระบบที่หลักสูตรภาษาอังกฤษ ACTive English ได้วางเอาไว้ตั้งแต่ระดับ Starter จนถึง Level 12 (การเรียนในระดับ Starter, Level 1 – 5 ซึ่งอยู่ในระดับ Elementary ระบบการเรียนจะอยู่ในรูปแบบ Modular Approach ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบค่อยเป็นค่อยไป โดยใช้ระยะเวลาเรียน 24 สัปดาห์ หรือประมาณ 6 เดือนต่อ 1 Level สำหรับการเรียนในระดับ Intermediate: Level 6 – 8 และ Advanced: Level 6 – 12  ระบบการเรียนจะอยู่ในรูปแบบ Intensive Course ซึ่งเน้นการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนในอัตราที่เร็วขึ้น ให้สอดคล้องกับศักยภาพของนักเรียน โดย Level 6 – 8 จะใช้ระยะเวลาในเรียน 8 สัปดาห์ หรือประมาณ 2 เดือนต่อ 1 Level และ Level 9 – 12 จะใช้เวลาเรียน 12 สัปดาห์ หรือประมาณ 3 เดือนต่อ 1 Level)

แต่อย่างไรก็ตาม หากผลการทดสอบวัดระดับทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (Proficiency Test) ซึ่งเป็นการประเมินทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียน เมื่อนักเรียนเรียนจบ Level พบว่านักเรียนมีทักษะทางภาษาอังกฤษดีขึ้นเป็นอย่างมาก ตลอดจนครูผู้สอนมีความเห็นว่านักเรียนมีศักยภาพในการเรียนรู้ที่ควรจะเรียนใน Level ที่สูงกว่า Level ถัดไป ครูผู้สอน และครูใหญ่ ก็จะขอหารือร่วมกันกับผู้ปกครอง เพื่อขออนุญาตให้นักเรียนทำแบบทดสอบวัดระดับ (Placement Test) อีกครั้งหนึ่ง ซึ่งหากผลการทดสอบวัดระดับ (Placement Test) บ่งชี้ว่า นักเรียนสามารถข้ามไปเรียนในระดับ (Level) ที่สูงขึ้นกว่า Level ถัดไป ตามระบบการเลื่อน Level ปกติ ครูใหญ่ก็จะพิจารณาให้นักเรียนเลื่อน Level ในลักษณะข้ามชั้นได้ เพื่อให้นักเรียนได้เรียน และฝึกทักษะภาษาอังกฤษในระดับที่เหมาะสมกับศักยภาพทางภาษาอังกฤษของตนเอง โดยไม่จำเป็นต้องค่อยๆ เลื่อน Level ตามระบบปกติที่หลักสูตรภาษาอังกฤษ ACTive English กำหนดไว้

แต่ในกรณีที่นักเรียนเรียนใน Level ที่เหมาะสมอยู่แล้ว แต่คุณพ่อคุณแม่ต้องการที่จะพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (English Proficiency) ของนักเรียนให้เร็วยิ่งขึ้น ในกรณีนี้คุณพ่อคุณแม่ และผู้ปกครองสามารถปรึกษาหารือกับครูใหญ่ เพื่อสมัครเรียนคอร์สเรียนแบบเข้มข้น (Intensive Course) ซึ่งจัดการเรียนการสอนในรูปแบบ English Camp ในช่วงปิดเทอมได้ (โดยทั่วไปการเรียนภาษาอังกฤษแบบ English Camp ที่เป็น Intensive Course ในช่วงปิดเทอม นักเรียนจะเรียนภาษาอังกฤษในทุกๆ วัน วันละประมาณ 4 – 5 ชั่วโมง ซึ่งได้ผลกว่าการเรียนในระบบปกติเป็นอย่างมาก)

อย่างไรก็ตาม สำหรับการเลื่อน Level ในลักษณะข้ามระดับ ครูใหญ่ และครูผู้สอน จะต้องพิจารณาร่วมกัน (อาจขอหารือร่วมกับคุณพ่อคุณแม่ และผู้ปกครอง) โดยคำนึงถึงศักยภาพในการเรียนรู้ของนักเรียน และความสุขในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนด้วย เพราะหากการเลื่อน Level แบบข้ามระดับ ทำให้นักเรียนรู้สึกไม่มีความสุข เพราะไม่ได้เรียนกับเพื่อนสนิทที่รู้ใจ หรือต้องไปเรียนร่วมกับเพื่อนที่มีอายุที่มากกว่ามากๆ ก็อาจจะทำให้นักเรียนรู้สึกเบื่อหน่ายกับการเรียนภาษาอังกฤษได้ ซึ่งจะทำให้ความเต็มใจที่จะฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษด้วยตนเองลดลง ซึ่งเท่ากับว่า “นักเรียนอาจจะมีเวลาเรียนภาษาอังกฤษที่เพิ่มขึ้น แต่กลับมีเวลาในการฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษด้วยตนเองลดลง ทำให้สุทธิแล้วนักเรียนมีอัตราการใช้ภาษาอังกฤษที่ลดลง” ก็จะทำให้ทักษะ และพัฒนาการทางภาษาอังกฤษของนักเรียน มีประสิทธิภาพต่ำกว่าที่ควรจะเป็น ซึ่งในประเด็นต่างๆ ข้างต้นนี้ เป็นเรื่องละเอียดอ่อน ที่ครูใหญ่ ครูผู้สอน ตลอดจนคุณพ่อคุณแม่ และผู้ปกครอง ต้องหารือร่วมกันอย่างใกล้ชิด ก่อนที่จะตัดสินใจดำเนินการใดๆ

Note: สำหรับการเรียน Intensive Course ใน Level 9 – 12 ซึ่งเป็นระดับ Advanced นอกจากจะเหมาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายแล้ว นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 – 3) ก็สามารถเรียนได้ เพื่อที่จะทำให้ระดับทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนอยู่ในระดับ A1 – A2 ตามมาตรฐาน CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) ของสหภาพยุโรป